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             Venezuela, Septiembre 22 de 2017
   






    
DICIEMBRE 2002
AUTISMO SEGÚN...  

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Fuente consultada:
www.autismo.org.ve/2.php

He aquí un listado de las características observables en un niño, que coinciden con el diagnóstico del espectro autista. Esto responde al concepto de "espectro autista", es decir, como en los tonos de un color o de una nota musical, el autismo irá desde muy leve hasta severo.

Queremos aclarar que solamente pretendemos sea una guía, una orientación a los padres y no queremos sustituir el diagnóstico clínico de médicos especialistas.

  • No mira a los ojos, no señala con el dedo.
  • No habla o tiene problemas de comunicación verbal y no verbal. Retraso y desviaciones en el desarrollo del lenguaje.
  • No juega con otros niños y utiliza los juguetes de manera inapropiada, sólo los gira, los agita o los organiza en hileras.

  • Actúa como sordo, ríe sin tener algo que provoque risa.
  • Pasa de estar muy alegre a tener una gran rabieta de larga duración.
  • Cuando se emociona o algo lo altera aletea con las manos y brinca de manera rítmica y espasmódica.

  • Apego a rutinas (a hacer rituales), se altera si le impiden que las realice.
  • Cambiar cosas de su medio ambiente (color de las paredes, lugar habitual de los muebles) lo altera profundamente. Resistencia al cambio.
  • Puede cortarse, quemarse, recibir golpes fuertes y no demostrar dolor que vaya de acuerdo a la magnitud del suceso.

  • Tiene súper-sensibilidad auditiva para ciertos sonidos.
  • Hipersensibilidad al contacto con otras personas o la vestimenta, no soporta un abrazo, no abraza.
  • Hiperactividad.

  • Alteración en la alimentación, comen los mismos alimentos todo el tiempo o alimentos que tengan ciertas características: por ejemplo, sólo alimentos crujientes, sólo tetero y papas fritas, por prolongados períodos de tiempo.
  • Tono de voz inapropiado, grita al hablar o cantar.
  • Los signos del autismo aparecen antes de los 30 meses de edad.

  • Buena memoria mecánica. Habilidad para armar rompecabezas de varias piezas.
  • Dificultad o imposibilidad de entender el "dame" y "toma", "tu" y "yo" para colocarse en el lugar de otra persona.
  • Ecolalia, o repetición de la última palabra o frase pronunciada por otra persona.


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